اخبار     معاون سواد آموزی آموزش و پرورش فارس خبر داد : تاریخ خبر :  19/02/95 آثار شهدای سواد آموزی فارس جمع آوری می شود     به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش فارس،عیسی ملک پور گفت:به منظور جمع آوری آثار این شهدا گرانقدر ، با بازماندگان آنها دیدار شده است. وی گفت: براساس آمار به دست آمده ،در استان فارس از سال 59 تا سال 67 حدود 140 بانو به درجه ی رفیع شهادت نایل شدند که از این تعداد 20 نفر در کلاس سواد آموزی و در بمباران هواپیماهای عراقی در بهمن ماه سال 65 به خیل عظیم شهدا پیوستند. ملک پور گفت: با وجود مشکلات فراوان ، با تحقیق وجمع آوری اطلاعات میدانی از افراد قدیمی محله ده پیاله شیراز ،اطلاعات 20 نفر از این شهدای گرانقدر سواد آموزی، که همگی از بانوان شهیده سوادآموز به همراه 4 کودک و 4 آموزش دهنده که در جنگ تحمیلی به شهادت رسیدند ،موفق به دیدار و تقدیر از خانواده این شهدا شدیم. معاون سوادآموزی فارس در دیدار با خانواه این شهدا گفت: دیداربا خانواده شهدا موجب دلگرمی ما برای ادامه خدمت در سنگر مقدس سوادآموزی شده است . وی افزود: شهدای سوادآموزی چراغ راهی برای افراد بیسواد و مامی باشند، این شهدا در سالهای جنگ به اهمیت سواد پی بردند و به آموزش و یادگیری سواد پرداختند تا بتوانند فرزندانی مفید برای کشور و جامعه ی اسلامی تربیت کنند. وی اسامی این شهدای گرانقدر را به شرح زیر اعلام کرد: طمراس اقبالی- سید رضا حاتمی- آتش رستمی- معراج مهراب کیا- نگار رنجبر- صدیقه تقی پور- بی بی جان شیروانی- کبری آمد- فاطمه کاظمی لحمیان- مهنازشایان- حسنی جان زراعت پیشه- افلاطون حیدری- پری میرزایی- ثریا محمدی تزنگی- صدیقه حاج حیدری- عالیه نیک آئین- تاجی گرگی- منور زالی پور- سکینه مرزبان- نزاکت هنرمند گرایی- فرح میرزایی- عصمت(عزت) دانشی- سیمین(سمیره) تیره بخش- ماه صنم کاظمی- کبری ملک پور فرزند منور زالی پور- حسین حاتمی بهمن بیگلو و رقیه حاتمی بهمن بیگلو فرزندان نزاکت هنرمند- محبوبه کاظمی فرزند ماه صنم کاظمی منبع خبر :   معاون نهضت سوادآموزی فارس

تکریم معلم توفیق می خواهد	تاریخ خبر :  18/02/95
معاون وزیر و رئیس سازمان نهضت سواد آموزی : تکریم معلم توفیق می خواهد
به گزارش روابط عمومی سازمان نهضت سواد اموزی به نقل از اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش خراسان جنوبی، علی باقر زاده صبح امروز در مراسم تجلیل از معلمین برگزیده استان، اظهار کرد: آموزش اصلی ترین بستر شکوفایی انسان است. وی، لازمه شناخت و حصول ایمان را تفکر دانست و تصریح کرد: بدون تفکر ایمان در جامعه نهادینه نمی شود. معاون وزیر آموزش و پرورش، با بیان این که مردم خراسان جنوبی در تدین و وفاداری به کشور شهره بوده و در دفاع از کشور در تمام عرصه‌ها نیز پیشتاز هستند، ادامه داد: شهید مطهری شخصیتی آگاه به زمان، نیاز مخاطبان و به زبان مخاطبان بودند. رئیس سازمان نهضت سوادآموزی کشور با اشاره به جایگاه ممتاز شهید مطهری در حوزه و دانشگاه اضافه کرد: شناخت رفتار دشمن از مهم‌ترین ویژگی‌های شهید مطهری بود به‌طوری که ایشان از نخستین کسانی بودند که از جریان منافقان آگاهی یافتند. وی، ارزشمندترین کارکرد معلمان را پرورش قدرت تفکر و تعقل در کودکان دانست و ابراز داشت: برای اینکه از وضعیت یک کشور آگاهی یابیم باید بنگریم در مقاطع پیش دبستانی و دبستان چه اموری یاد داده می‌شود و چه افقی برای آینده کودکان در محیط‌های آموزشی ترسیم می‌شود

به گزارش روابط عمومی سازمان نهضت سواد آموزی دکتر فانی در دیدار با کارکنان سازمان نهضت سوادآموزی که به مناسبت هفته سوادآموزی برگزار شد،‌اظهار کرد: باید تلاش کنیم که در چند سال آینده از طریق انسداد مبادی بی سوادی و تحت پوشش بردن کودکان لازم التعلیم ، هیچ بی سوادی در کشور تولید نکنیم. دکتر فانی افزود :سوادآموزی از حقوق مسلم شهروندی است ما اگر به دنبال توسعه همه جانبه در کشور هستیم باید به سواد آموزی به عنوان یک عامل ایجاد کننده عدالت اجتماعی نگاه کنیم چراکه این مهم از ابزارهای اولیه هر نظام اسلامی است وزیر آموزش و پرورش تصریح کرد : آموزش وپرورش همواره تلاش می کند فرصت سوادآموزی را به صورت آموزش مستمر، مادام العمر ، افزایش دانسته ها و ارتقای بینش مردم برای همه افراد فراهم کند. فانی با اشاره به تاکید دین مبین اسلام به کسب علم و سواد آموزی تأکید دارد، تصریح کرد: لازمه ی بصیرت و استفاده از دستاوردهای بشری، سواد است و چنانچه کسی سواد نداشته باشد قطعا محدود به محیط اطراف خود می شود و نمی تواند از موهبت های جدید دنیای مدرن بهره ببرد. عضو کابینه تدبیر و امید ادامه داد: بحث سوادآموزی جزو اولویت های جدی آموزش وپرورش دولت یازدهم می باشد و تاکنون توفیقات زیادی را برای جامعه و کشور به دست آورده است و در طرح اولیا توانستیم آن را به عنوان یک تجربه منحصر به دنیا نیز عرضه کنیم. وی با اشاره به تعبیر مقام معظم رهبری که آموزش وپرورش 40 میلیون مخاطب مستقیم دارد، خاطرنشان کرد: آموزش وپرورش متعلق به کل جامعه و فراوزارت خانه است و به همین دلیل باید کل جامعه از آن حمایت کنند. وزیر آموزش وپرورش با اشاره به مأموریت های سازمان نهضت سوادآموزی، اظهار کرد: آموزش وپرورش امکان تحصیل اجباری برای بی سوادان را ندارد و باید از مشوق های خاص در این امر استفاده کند که آموزش فرد و فرد از جمله آنهاست. فانی با اشاره به اجرای طرح اولیا در مدارس، گفت: در این طرح اولیای بی سواد دانش آموزان مدارس که در دسترسآموزش و پرورش تحت پوشش برنامه های سوادآموزی قرار می گیرند و دراین راستا بهترین آموزشیاران نهضت سوادآموزی همان معلمین رسمی مدارس هستند. عضو کابینه تدبیر وامید توسعه مشارکت ها را یکی از سیاست های پنجگانه آموزش وپرورش عنوان کرد و افزود: باید باکمک بخش های مختلف درون و بیرون آموزش وپرورش، شرایطی را فراهم کنیم تا با مشارکت بخش های مختلف جامعه، سوادآموزی در کل کشور فراگیر شود. وی ادامه داد: آموزش وپرورش در سال گذشته از طریق مراجعه خانه به خانه در مناطق محروم کشور توانست 40 هزار بازمانده از تحصیل را جذب مدارس کشور کند که گام بزرگی در راستای انسداد مبادی بی سوادی به حساب می آید و اگر بتوانیم کودکان لازم التعلیم را جذب سیستم آموزش رسمی کشور کنیم قطعا در آینده بی سواد نخواهیم داشت که در مرحله اول جذب کودکان بازمانده از تحصیل (20-10) سال اولویت اصلی سازمان بوده که در این زمینه آموزش وپرورش موفقیت های زیادی را به دست آورده است. فانی درخصوص کتاب های درسی سازمان نیز ، تصریح کرد: باید بیش از پیش در محتوا و روش های آموزشی انعطافداشته باشیم به طوری که نوآموز یا دانش آموز نسبت به محتواهای درس احساس نیاز کند و با رغبت در برنامه های سوادآموزی شرکت کند و لازمه این کار تقویت و توانمندسازی نیروی انسانی در بدنه آموزش وپرورش است.

منبع خبر :   روابط عمومی

خبار

معاون سواد آموزی هرمزگان :خبری ارزش دارد که باعلم وآگاهی کامل گفته شود	تاریخ خبر :  11/03/94
معاون سوادآموزی اداره کل آموزش و پرورش استان هرمزگان درجمع مسئولین روابط عمومی شهرستانها ومناطق استان حضور یافت و به ایراد سخنرانی پرداخت .
به گزارش روابط عمومی سازمان نهضت سواد آموزی به نقل از  اداره کل آموزش و پرورش استان هرمزگان معاون سوادآموزی اداره کل درجمع مسئولین روابط عمومی شهرستانها ومناطق استان گفت: خبری ارزش دارد که باعلم وآگاهی کامل گفته شود موسی جم با بیان اینکه یکی از مهمترین کارکردهای روابط عمومی ، انعکاس به موقع اخبار واطلاعات است ، افزود: وزنه وبار سنگینی بردوش روابط عمومی هاست که این وزنه بامنش ،درایت وبه نحو صحیح به منزلگه رسانده می شود.وی تصریح کرد: چشم یک اداره روابط عمومی است همانطوری که ورودیهای اطلاعات یک انسان از حواس بینایی است تمام تصمیمات مهم هم از ورودیها واطلاعاتی است که روابط عمومی دراختیار واحدهای مسئول قرارمیدهد . جم ادامه داد: روابط عمومی در تصمیم گیری ها بسیار دخیل است وباعث می شود تا تصمیمات برمبنای اطلاعات درست گرفته شود.پس می طلبد که روابط عمومی از تمام دوایر اداره باخبر باشد . معاون سوادآموزی اداره کل آموزش وپرورش هرمزگان در پایان با اشاره به اینکه خبری ارزش دارد که باعلم وآگاهی کامل گفته شود تاکید کرد: اگر بخواهیم در کاری موفق باشیم باید علم آن کار راداشته باشیم

اخبار     ابلاغ مصوبه «سوادآموزی» هیئت وزیران توسط وزیر آموزش و پرورش تاریخ خبر :  30/01/94 با امضای وزیر آموزش وپرورش؛ دستورالعمل «سوادآموزی» به ادارات کل آموزش وپرورش استان ها ابلاغ شد.     به گزارش  روابط عمومی سازمان نهضت سواد آموزی به نقل از  مرکز اطلاع رسانی وزارت آموزش و پرورش در این دستورالعمل آمده است؛ باتوجه به اهمیت مصوبه ی هیئت دولت به عنوان یکی از اقدامات ماندگار دولت تدبیر و امید در زمینه ی سوادآموزی، لازم است ضمن تشریح موضوع در اولین جلسه ی شورای آموزش وپرورش استان و شورای پشتیبانی سوادآموزی، ابعاد مختلف آن به منظور هماری و مشارکت تمام مسئولان دستگاه های عضو تبیین شود. در بند (2) تصریح شده است، پرداخت هزینه های تشویق سوادآموزانی که در کلاس های سوادآموزی شرکت می نمایند و پرداخت سرانه ی هزینه ی تمام شده به افراد مشمول تبصره ی ذیل بند مذکور به صورت متمرکز از سوی سازمان نهضت سوادآموزی انجام خواهد شد و نحوه ی اجرای آن در سامانه ی سوادآموزی اعمال و راهنمای عمل آموزش به شیوه ی خودآموز از سوی سازمان ابلاغ خواهد شد و پرداخت های مذکور مربوط به فراگیران واجد شرایط دوره ی سوادآموزی است و شامل سوادآموزان دوره های تحکیم و انتقال نمی شود. در بند دیگری از این دستورالعمل و به منظور تحقق بند (3) مصوبه هیئت وزیران تأکید شده است ؛ ضمن اطلاع رسانی به مسئولان مربوط به راهنمایی و رانندگی ، نیروی انتظامی، کمیته ی امداد امام خمینی (ره) و سازمان بهزیستی ، تمهیدات لازم برای آموزش و بسترسازی برای ایجاد محدودیت به بیسوادان زیر پنجاه سال باقیمانده ی استان از سال 1395 فراهم آید. براین اساس؛ ضوابط و مقررات آموزشی نیروی انسانی موردنیاز در پست های مدیریت و عوامل اجرایی مرتبط با راه اندازی و فعالیت مراکز یادگیری محلی، دستورالعمل اجرایی نحوه ی حمایت از سازمان های مردم نهاد و مؤسسات غیردولتی مرتبط با کودکان بی سواد در معرض آسیب، نحوه ی سوادآموزی اتباع بی سواد خارجی و شیوه نامه ی ارزیابی عملکرد سالانه سازمان ها، نهادها و اشخاص فعال در امر سوادآموزی متعاقبا از سوی سازمان نهضت سوادآموزی ارسال می شود منبع خبر :   روابط عمومی وزارت آ-پ

	اخبار

با حضور معاون وزیر و رییس سازمان نهضت سواد آموزی کشور :	تاریخ خبر :  12/09/93
گردهمایی مشترک شورای معاونین اداره کل، مدیران و روسای ادارات آموزش و پرورش و سواد آموزی شهرستانها و مناطق تابعه استان کردستان برگزار شد.
به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش کردستان این نشست مشترک، عصر روز سه شنبه با حضور باقرزاده معاون وزیر آموزش و پرورش و رییس سازمان نهضت سواد آموزی کشور، مدیر کل آموزش و پرورش کردستان ، اعضای شورای معاونین اداره کل، مونسان مسئول امور اداری، قیصر مسئول روابط عمومی سازمان نهضت سواد آموزی ، مدیران و روسای ادارات آموزش و پرورش و سواد آموزی شهرستانها و مناطق تابعه استان در سالن جلسات باشگاه فرهنگیان سنندج برگزار شد در این نشست باقرزاده معاون وزیر آموزش و پرورش و رییس سازمان نهضت سواد آموزی کشور، با بیان اینکه برخلاف تصور عمومی که بی سوادی را با ناتوانی در خواندن و نوشتن می سنجند؛ ابعاد پنهان بی سوادی همچون ابعاد اقتصادی، سیاسی، فرهنگی و اجتماعی را لایه های اثرگذار بی سوادی عنوان کرد. رییس سازمان نهضت سوادآموزی کشور با اشاره به آسیب های ناشی از بیسوادی در بخش های مختلف به اقدامات انجام گرفته در راستای سوادآموزی بعد از انقلاب پرداخت و گفت: بعد از انقلاب در شرایطی که دولت هنوز تشکیل نشده بود؛  حضرت امام خمینی(ره) بنیان گذار نظام مقدس جمهوری اسلامی ایران، در هفتم دیماه 58 با صدور پیام تاریخی خود مبنی برتشکیل نهضت سوادآموزی، مساله آموزش برای همگان را از مساله بهداشت و مسکن مهمتر دانست. وی در ادامه به بیان رابطه سطح سواد اولیاء با پیشرفت تحصیلی و موفقیت دانش آموزان پرداخت و تصریح نمود: بر اساس تحقیقات و پژوهش های انجام گرفته سطح سواد اولیاء یک عنصر موثر در پیشرفت تحصیلی فرزندان بوده و اگر سطح سواد اولیاء ارتقاء یابد، موفقیت و پیشرفت تحصیلی فرزندان بیشتر خواهد بود . باقرزاده در بخش دیگری از سخنان خود با بیان اینکه آموزش و پرورش در توسعه انسانی موثر است، سه شاخص میانگین تحصیل شهروندان، میانگین عمر سال های زندگی افراد و سهم هرکس از تولید ثروت یا قدرت برابری خرید را سه شاخص تاثیر گذار در توسعه انسانی برشمرد و مساله آموزش را از سایر شاخص ها تاثیرگذار تر دانست. معاون سواد آموزی وزیر آموزش و پرورش در ادامه با بیان اینکه طرح باسوادنمودن  اولیا بیسواد دانش آموزان یکی از برنامه های اولویت دار می باشد؛ گفت: شناسایی، جذب و آموزش اولیاء بیسواد، مدرسه محور بوده و باید مدیران مدارس در این راستا همت ویژه ای داشته باشند . وی در بخش پایانی سخنان خود با تاکید بر ارزشیابی پایانی و اجرای کیفی آن و برگزاری مطلوب امتحانات و پشتیبانی برنامه های سوادآموزی، ابراز امیدواری نمود که با برنامه ریزی و صرف وقت برای آموزش اولیاء بیسواد معضل بیسوادی ریشه کن شود . سالار عرفانی نسب مدیرکل آموزش و پرورش کردستان نیز در ابتدای این نشست ضمن تقدیر و تشکر از خدمات دلسوزانه اکبر عظیمی معاون سابق سوادآموزی اداره کل و آرزوی توفیق برای رمضان یوسفی معاون جدید سواد آموزی استان، شتاب بخشی به مقوله سوادآموزی و ریشه کنی بیسوادی تا پایان سال 96 را از برنامه های اولویت دار آموزش و پرورش استان برشمرد. وی در ادامه با اشاره به اقدامات آموزش و پرورش کردستان در راستای سواد آموزی، تشکیل شورای پشتیبانی سوادآموزی استان با ریاست استاندار، تشکیل کارگروه تخصصی به منظور رصد آمار و ارائه راهکار ها در برنامه های سوادآموزی، فراهم نمودن بستر تبلیغات و استفاده از ظرفیت موجود استان، بهره گیری از ظرفیت دستگاه های خدمات رسان و امضای تفاهم نامه با کمیته امداد و بهره گیری از ظرفیت تشکل های غیر دولتی را از مهم ترین اقدامات آموزش و پرورش استان در راستای برنامه های شتاب بخشی به سوادآموزی برشمرد. در پایان این نشست از خدمات اکبر عظیمی معاون سابق سوادآموزی اداره کل آموزش و پرورش کردستان با حضور باقرزاده معاون وزیر آموزش و پرورش و رییس سازمان نهضت سواد آموزی کشور، تجلیل به عمل آمد.